目录
社评
以改革开放的姿态继续走向未来——论学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会重要讲话 人民日报评论员;1观点_锐眼·阅悟
锐眼·阅悟 6观点_锐眼·灼见
锐眼·灼见 7观点_锐眼·眼界
改革 8
《淘气小子日记》作者杰夫·金尼鼓励亲子共读 石佩;9
西班牙:家务劳动可以促进孩子创造力发展 谭瑞欣;9
意大利:小学墙壁成为艺术品展览区 万阳卓;9核心议题
培养有大爱大德大情怀的人 本刊编辑部;10核心议题_培养有大爱大德大情怀的人
立德树人的内涵与方法——学习落实全国教育大会精神 陆士桢;11-14
大情怀的“无边界”课程构建——史家小学课程育人实践 洪伟;李娟;15-17
情境化德育的内隐与外显 李玉良;张淑霞;18-21
构建志愿服务三级课程,培养大爱大德大情怀 董薇;22-25政策
新时代,中小学需要怎样的信息技术课 任友群;26-29思想库
“人之自觉时代”的教育使命 冯建军;30-34调研
教育援藏:从“单打独斗式”向“组团式”支援转变 王学男;江长州;35-37治理
校长领导力的困境及其突破 林卫民;38-40
青年教师群体如何快速提升 郭勤学;41-43
学区制改革:如何打开区域教育资源整合之门 林子敬;44-47专业
预防校园欺凌,班主任需要做什么 钟杰;48-51
课外整本书阅读贵在坚持——区域推进整本书阅读的实践与思考 陈小平;56-58
融合性数学项目课程成为“常态”的两条路径 张宏伟;59-61
为发展学生科学素养的科学课程改革 王耀村;62-65
基于支架理论的幼儿图画书阅读策略 陈玉梅;66-68专业_基于学生综合素质提升的课程整合③
以单元为单位进行整体教学设计 李磊;安桂清;52-55观察
乡镇学校“贴地皮”的立德之道 付永生;69-70文化
办伟大的学校,做伟大的校长和教师 翟博;71-73
醉心教育,一辈子不改门庭 白金声;74-78
学校如何为孩子打开优秀传统文化的大门——人民教育第二届“优秀传统文化教育研讨会”综述 魏倩;79-80
个性璨动的新光家园——一所迅速崛起的新优质学校 2
朗照生命晴空 润育生命素养——新光小学朗润课程 3
踏歌而行 拾级向上 4
以花为媒 以美育人 81
让生命在教育中诗意地栖居 82-83