目录
社评
为建设中华民族现代文明夯基赋能柏路;1
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
培养德智体美劳全面发展的新时代好儿童宁本涛;6-8
教育强国建设大家谈
初步构建教育强国建设的理论体系项久雨;9-12
以高质量教育体系支撑教育强国建设刘复兴;13-15
封面主题_着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系
着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系本刊编辑部;16
建设高质量的基本公共教育服务体系薛二勇;17-21
全面推进义务教育优质均衡发展李健;22-26
以城乡一体化思维推进城乡义务教育整体发展褚宏启;27-30
缩小义务教育校际差距的关键事项分析操太圣;31-35
观点_人民谈
青年教师成长更应是内在思考能力的成长钟显添;36-37
观点
锐眼·灼见38
锐眼·眼界39-40
特别关注
新时代学校心理健康教育工作思路蔺秀云;刘张行;邱辰琰;41-45
中国特色班主任制度赋能中小学心理健康教育俞国良;张哲;46-49
思想库
拔尖创新人才早期培养的战略意义、核心内涵及实践路径倪娟;50-55
研究
家校之间能够划定一道清晰的边界线吗吴重涵;朱重旺;56-58
治理
多措并举促进中小学劳动教育提质增效夏智伦;59-61
深化精准培训改革 助力教师队伍高质量发展孙世梅;62-64
专业
普通高中语文单元教学要合理有效整合内容王岱;65-68
把培育学生“四观”贯穿在历史教学中张斌平;69-70
小学生综合素质评价指标体系的校本化构建与实施李云贵;71-72
全球
教师专业素养的时代之变——基于第十三届教学专业国际峰会（ISTP）的全球观察申昕;徐瑾劼;73-76
广告·发现
教师评价：促进学校内涵发展的新支点——以一所农村初中学校的评价探索为例凌鹏国 ;陈小林;77-78
广告·书评
小学生语文家庭作业的创新设计杜玉莲;79
在课堂教学中培养外语语言意识栾婷婷;80