目录
社评
推进《义务教育质量评价指南》全面落地、落实本刊评论员;1
政策
深刻认识革命传统教育的时代意义吴德刚;6-10
奋斗百年路 启航新征程_中国共产党精神谱系解读与传承(3)
长征精神的科学内涵王炳林;11-15
用人类伟大史诗涵育学生伟大品格——长征精神教学案例吴又存;16-19
观点_人民谈
尊重学生意愿会产生巨大的自主力量王幼华;20-21
观点_锐眼·阅悟
惩于行，戒于心马晓黎;22
心有所信，行能致远刘焕军;22
观点
锐眼·灼见
23
观点_锐眼·眼界
第二个国际数学日：“数学造福世界”王冠男;24
日本：将珠心算融入小学课堂另有深意孙雪莲;24
俄罗斯：重视中小学生财经素养教育范永胜;24
俄罗斯：更多高素质年轻教师助力农村教育发展范永胜;25
美国：倡导积极推动家长参与学校治理钟悦;25
印度：培养创新技能人才，打造“世界技能之都”位娟;25
核心议题
新时代榜样教育:新挑战与新突破本刊编辑部;26
核心议题_新时代榜样教育:新挑战与新突破
新时代，我们需要什么样的榜样教育——再谈青少年榜样教育陆士桢;27-30
新时代少年儿童榜样教育的现实境遇和改进策略崔欣伟;31-34
从偶像崇拜到榜样教育孙宏艳;耿雅倩;35-38
让榜样教育离孩子近一点，再近一点——江苏省常州市武进区政平小学家校社一体化榜样教育实践探索张国锋;谢晓丽;39-42
榜样教育要抓住重大事件、关键时刻和重要他人——北京市中关村第三小学榜样教育实践宋立亭;43-45
智库
增进全球教师职业幸福的政策建议唐科莉;46-50
深化新时代教育评价改革_实践探索与典型案例
建立评价共识是形成教师评价力量的关键俞正强;51-54
治理_“培养创新精神 建设科技强国”系列(2)
基于创新人才培养的中学数学建模课程体系构建苏圣奎;陈清华;55-58
激发每一位师生全面成长的可能性曹海;59-61
公告·广告
《人民教育》杂志《高质量作业管理》专辑征订启事
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项目式教学提高学生的物理核心素养郭宝江;79
办好学前教育比以往更需要研究能力王丽丽;80
专业
深化课堂教学改革必须树立科学的教学观郝志军;王冬梅;62-65
注重类比推理：小学数学课培育创造性思维的尝试徐志彤;66-68
观察
校本课程融“五育” 启智润心促发展毛向军;69-71
以劳动联通更广阔的教育时空嵇玉梅;刘静静;黄涛;72-73
劳动教育离不开家庭杨浪浪;陈燕;刘欣;74-75
文化
种子的理想与现实主义成尚荣;76-78
山东省济南市燕柳小学 阳光教育成就多彩人生
2-3
江苏省常州大学附属小学 用“美好”绘就锦绣人生
4
北京市海淀区上庄中心小学 有了爱就有了一切
81-83