目录
社评
面向“十四五”建设高质量基础教育体系郅庭瑾;1
核心议题
深化基础教育综合改革 全面提高基础教育质量——在全国基础教育综合改革暨教学工作会议上的讲话陈宝生;6-11
观点_人民谈
家校合作需要有明确的边界杨晔;12-13
观点_锐眼·阅悟
主题教研带我们走上专业发展道路崔小英;14
精心引导，培育高中学生的国家意识任剑明;郝向朋;14
观点
锐眼·灼见
15
锐眼·眼界
16-17
深化新时代教育评价改革
全面深化教育改革的新动能谈松华;18-21
构建以发展为导向的教师评价机制张长海;22-25
特别报道
辽宁:集团化办学再认识、再推进、再深化陈志伟;刘玉;焦以璇;高影;邢星;26-29
决战决胜教育脱贫攻坚
“大家好才是真好”——河北省石家庄外国语教育集团六年教育扶贫之路强新志;裴红霞;李红霞;30-33
智库_面向“十四五”·促进义务教育优质均衡笔谈
立足学校变革创生优质教育资源李伟胜;34-39
治理_制止餐饮浪费,培养节约习惯(1)
把学校食堂办好 拒绝舌尖上的浪费杨文娟;40-42
治理_激发中小学办学活力(2)
“三力并举”激发学校干部队伍活力刘明成;43-45
面向“十四五”心无旁骛发展“更好的教育”吴清华;46-47
专业
语文课培育人文精神的探索黄志英;48-51
小学数学深度教学四原则张先彬;52-54
现场改课:从“说给你听”到“做给你看”斯苗儿;55-58
观察
要客观认识自己,更要永远看到积极面刘远平;59-60
让学生的内心不再囿于课堂刘红梅;61-62
有博·雅特色的未来学校发展谢晓梅;林晓宇;63-65
办学之道在“以文化人”黄坚定;66-67
以“人类命运共同体”理念审视当前国际理解教育奚亚英;68-71
全球
以色列中小学生科学精神的培养范晓;72-76
文化
打造具有强大影响力和竞争力的新型教育主流媒体——2020年全国教育报刊社社长总编辑会议暨《人民教育》工作会议综述任国平;77-78
广告·书评
如何把英语常规性阅读转变为批判性阅读付霆轶;79
最好的班级管理是激发学生自主管理李春媛;孙秀丽;徐名杰;80
山东省高密经济开发区中学 创新活力教育 打造活力课程
2
山东省诸城市青少年科技创新教育实践基地 搭建学生实践创新的舞台
3
河南省洛阳市渡河回族区机车小学 做情趣志合一的教育
81
浙江省衢州高级中学 为了生命更美好
82-83