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社评
一心一意为中国基础教育改革发展服务——《人民教育》创刊七十周年致读者本刊编辑部;1核心议题
时代先声本刊编辑部;6-13核心议题_时代先声
基础教育宣传工作要为办好 中国特色社会主义教育鼓与呼——在“推动基础教育高质量发展暨《人民教育》创刊70周年读者座谈会”上的讲话郑富芝;14-16
勇立时代潮头 谱写新的篇章——“推动基础教育高质量发展暨《人民教育》创刊70周年读者座谈会”综述本刊编辑部;17-19
奋进新时代 开创新未来——写在《人民教育》创刊70周年之际翟博;20-22
《人民教育》是一本非常重要的杂志顾明远;23
强化思想引领 推动基础教育高质量发展吕玉刚;24-25
以人民为中心是教育出版的初心所在李军;26
在新起点上开启新征程叶仁荪;27-28
为时代画像 为人民创作 为未来放歌顾月华;29-30
以人民情怀行走教育第一线夏青峰;31
引领基础教育发展的使命更加凸显刘可钦;32-33
《人民教育》与人民教育社的早期发展郭戈;33-35
永远的敬畏——写给《人民教育》创刊70周年余慧娟;36-38观点
有关信息技术的博弈程路;39-40
锐眼·灼见42
锐眼·眼界43-44观点_锐眼阅悟
“学校内部治理现代化”正当时李永强;41
评课回头看，看什么？马晓黎;41学习贯彻党的十九届四中全会精神
构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系朱永新;45-50智库
中华优秀传统文化的核心思想楼宇烈;51-53
叶圣陶“养成良好习惯”教育思想新探任苏民;54-58
开展劳动教育需要澄清的几个认识问题周兴国;59-61
重构家校生活 让儿童体验人类命运共同体的道德情感朱晓宏;王帆;62-64治理
当教师迷恋上自己耕耘的一方田地时弋松伟;65-67
以师资提升破解薄弱学校改造难题曾宪光;68-71
以“乡村好课堂”促进农村小规模学校质量提升严必友;72-74
后疫情时代区域教育生态发展的应变之策张苑发;75-77
优化县区教育生态 亟待加强教育局干部队伍建设闫锁田;78-80专业_“多读书·好读书·读好书”系列谈(2)
让学生领略科学更为宽阔而美丽的风景——如何促进学生阅读自然科学类书籍郑青岳;81-84
指向素养提升的语言实践活动设计刘卫军;85-87
故事教学的设计与实施策略王凤萍;来永峰;王静静;88-90
数学教学要回归学科本质张明红;91-93
数学学困生的一般性成因和转变思路周文斌;94-95
小学科学素养的整体化培养路径孙冬怀;96-98
中考体育如何在阻力中前行李小伟;刘亦凡;99-101
项目化学习驱动高质量、个性化探究李红;102-105
深度学习是学科核心素养落地的基本途径韩建芳;106-107
更有效的成长在于教师自身洪伟;金少良;108-111
信息技术的基础教育重在培养计算思维靳建设;狄长艳;周庆国;112-113观察
学情分析不止在学“前”高友润;114-115
育班级新生态 创集体新生活于新良;116-117
基于差异而发展差异——农村高中艺体教育的一种探索吴国林;刘发银;陈贤忠;118-120全球
全球教育变革的六大趋势与挑战宋佳;张佳;121-124文化
醉把茱萸仔细看——《细读〈呐喊〉》评介郑子龙;125-126广告·书评
小学语文中的自然科学类文章如何才能教“透”李中娟;127
创新教学模式的前提与动力徐金平;128
浙江省青田县伯温教育集团 从伯温走向世界2
重庆市融汇沙坪坝小学 融汇教育:“嵌入式”变革引领学校未来3
重庆市人民小学 让更美的童年在这里发生4
山东省临朐县东郡小学 慎始教育 美好人生的起点129
辽宁省大连市第四十八中学 校本整体改革激活自主发展动能130-131