目录
社评
全力打赢教育脱贫攻坚总攻战王烽;1观点_人民谈
学校教研当求真范书珍;6-7观点
锐眼·阅悟8
锐眼·灼见9
锐眼·眼界10-11核心议题
学校内部治理现代化的探索本刊编辑部;12
学校治理现代化:内涵、困境与路径重构楚江亭;13-16
提升学校文化治理力的四个着力点项红专;17-20
重建为师之道:教师集体人格的养成与塑造——学校内部治理中教师发展机制的激活与创新窦桂梅;21-25
中小学内部治理关键体制、机制的形成与创新林良富;26-28《人民教育》创刊70周年笔谈
人民和时代的教育之声张志勇;29-30智库
脑科学时代的未来教育目标变革薛贵;31-35
儿童青少年身体活动与体质健康的关系及促进建议李红娟;张柳;36-41治理_决战决胜教育脱贫攻坚
地方教育服务精准扶贫的路径探索袁文;谭文丽;42-44
执行力建设是现代学校治理“必选项”王长峰;45-46
高品质学校建设的“四川样本”刘涛;崔勇;47-50专业
革命文化题材文本教学:打好中国底色,植入红色基因滕春友;51-53
智性学习——让数学课堂散发应有的魅力陈金飞;54-55
提升高中生生涯规划能力的有效路径欧阳玲;56-59
综合实践活动中儿童价值选择的困惑与对策李传庚;60-62
寻找有价值的好问题,激发教师反思杨丽;63-64
校园大数据生态圈的构建与应用陈云龙;65-67观察
结构化:语文单元整体教学的策略旨归朱玲芹;68-70
管理:让人成为他应该成为的样子沈伟忠;71-72
阅读要让学生走向更高层次的理解阎志清;73-74文化
乘着“研究”的长风任勇;75-78广告·书评
构建“深度学习”课堂 培育学生核心素养徐磊;79
从学习风格视角探析差异化教学徐义圣;80
山东省郓城县潘渡镇初级中学 以“自能教育”培养时代好少年2
福建省三明市特殊教育学校(三明市特殊教育资源与指导中心) 有爱无碍 快乐成长3
安徽省合肥市红星路小学教育集团 做更好的自己 人人都是发光体4
江苏省锡山高级中学实验学校 深度学习 素养课堂81
四川大学附属中学 深入开展“基于核心问题的学校课程开发与实施研究”82
重庆市渝北实验小学校 熠熠生辉 百年名校83